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《继续教育研究》2023年11期
 
更新日期:2024-01-10   来源:继续教育研究   浏览次数:90   在线投稿
 
 

核心提示:目录继续教育中国式现代化视域下教师继续教育的内涵、价值逻辑与路径探索张立影;陈友力;1-5高等学历继续教育数字化转型的历史沿

 
目录
继续教育
中国式现代化视域下教师继续教育的内涵、价值逻辑与路径探索张立影;陈友力;1-5
高等学历继续教育数字化转型的历史沿革、逻辑理路及实践路径黄加敏;6-12
高等学校继续教育高质量发展理论与实践研究徐平平;13-17
高校继续教育数字化学习资源开放服务模式的研究郭燕;18-22
教师教育
人工智能时代高校教师在线教学能力发展研究葛动元;韦建军;23-27
共享视角下职教师资工匠核心素养培养研究柏晶;张润;贾龙达;28-32
“三全育人”背景下教师教育实践路径研究李静;王银苗;陆玲玲;33-36
ChatGPT如何影响高校教师教育:机遇、挑战与应对陈恩情;张继雅;37-42
社区教育
县域社区教育助力乡村人才振兴的路径探析——以“乡村人才孵化基地”建设为例李长志;吴明辉;高荣庆;43-48
开放大学引领社区教育发展——应然定位、实然样态与必然进路王珏;49-55
“互联网+”视角下社区教育多媒体辅助教学方法创新模式研究伍清玲;56-60
老年教育
老年教育多元发展体系的中国式现代化构建江颖;61-67
社区老年教育教师多元角色分析全平;68-72
开放大学推进老年教育高质量发展实践研究——以唐山市为例黎春森;73-79
职业教育
新《职业教育法》视域下学分银行建设的战略定位和实施策略李雪婵;80-85
职业教育赋能区域经济高质量发展的圈层体系构建研究宋杰;86-91
本科层次职业教育:目标、定位、内涵和特征程兴;程希羲;92-96
1+X证书制度下应用型本科高校助产学专业实施路径创新研究周猛;李娜;翟艺;97-101
家庭教育
家校社协同视域下农村留守儿童的家庭教育困境与出路刘红升;赵雅欣;詹露露;102-108
三喻文化视角下农村留守学生家庭教育缺失现状及对策研究涂艾林;彭俊;109-112
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