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《教育与职业》2023年04期
 
更新日期:2024-01-11   来源:教育与职业   浏览次数:97   在线投稿
 
 

核心提示:目录专题非对称赋能:人工智能的就业技能迭代效应及教育干预黄茂勇;叶珊;5-12人工智能赋能职业教育高质量发展的价值、挑战与创新

 
目录
专题
非对称赋能:人工智能的就业技能迭代效应及教育干预黄茂勇;叶珊;5-12
人工智能赋能职业教育高质量发展的价值、挑战与创新路径李东海;刘星;王鹏;13-20
研究与探索
职业本科的内涵、定位及发展路径探析罗校清;李锡辉;21-27
职业技术大学现代化治理体系研究鲍东杰;郑煜煊;吕婷;28-35
职业教育培训评价组织问题表征及功能实现——基于帕森斯的社会行动理论刘晶;程红艳;36-43
中国—东盟职业教育国际合作平台建设的现状、困境及路径——基于254个平台的分析王忠昌;侯佳;44-51
教育管理
共同富裕背景下职业教育多元共治研究李明月;刘璐;52-57
职业教育赋能共同富裕的理论逻辑、助力维度与实践路径张满东;58-63
合并转设背景下职业本科高质量发展的应然价值、现实问题与推进策略何超萍;64-69
“一带一路”视域下民族地区职业教育产教融合国际化发展研究黄日成;70-75
中国特色学徒制参与主体成本分担机制研究——基于三方演化博弈视角罗涛;赵鹏飞;刘武军;76-82
课程与教学
高职思政课精准教学的现实语境、生成逻辑与实践路向万力;83-88
高职数字化教学“金课”的内涵特征、价值意蕴及建设路径朱善元;胡新岗;朱明苑;89-94
交流平台
高职院校“多对象—多场景—多元化—多维度”职业体验教育研究李菡;95-101
交叠影响域理论视野下职业启蒙教育实施困境及突破吉标;杨旭;102-108
数字化赋能就业教育高质量发展的问题及实践路径汪俞辰;刘大卫;109-112
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