目录
专栏:义务教育俄语新课标解读
对《义务教育俄语课程标准（2022年版）》的认识与理解王铭玉;1
义务教育俄语课程改革的历史进程王铭玉;2-15
理论追求与实践逻辑——《义务教育俄语课程标准（2022年版）》课程理念分析高凤兰;16-23
义务教育俄语课程核心素养与实施建议马卫红;24-30
语言学研究
俄罗斯认知语言学研究趋势探究——基于CiteSpace的《认知语言学问题》期刊发文可视化分析闫月明;陈勇;纪佳昕;31-41
俄罗斯媒体话语建构的孔子形象曹静娴;42-51
文学研究
“恶作剧精灵”之舞：论早期苏维埃文学的喜剧性杨正;52-58
死亡邀请与本真追寻——纳博科夫《斩首之邀》的存在论阐释石馥毓;59-66
“一座五彩缤纷的大厦”：巴别尔小说叙事结构的多元性王树福;67-75
“莫斯科—第三罗马”学说的古罗斯文学线索胡颖;76-85
教学研究
基础俄语教学中历时阐释法的应用前景初探尹旭;86-95
编辑部启事97