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《工业技术与职业教育》2022年05期
 
更新日期:2024-04-26   来源:工业技术与职业教育   浏览次数:69   在线投稿
 
 

核心提示:目录应用技术研究基于NB-IoT和STSA的华北超采区地下水水位监测模型杨欣伟;1-6高性能木塑复合材料的制备苍琼;朱一丞;张鑫;杨永红;

 
 目录
应用技术研究
基于NB-IoT和STSA的华北超采区地下水水位监测模型杨欣伟;1-6
高性能木塑复合材料的制备苍琼;朱一丞;张鑫;杨永红;郭琪;7-10
基于物联网的供热计量与无线数传系统设计林源;蒋浩;11-14
915 nm半导体激光器的光纤耦合优化研究岳鹏远;高欣;15-18
基于“BIM+GIS+物联网技术”的高职院校校园智慧运维管理吕桂林;19-22
人才培养模式改革
高职院校在线精品课程与融媒体教材一体化开发策略研究赵玉梅;23-26
英美现代学徒制运行体系的比较及对我国的启示宋歌;27-31
融合岗位能力需求的高铁综合维修技术专业课程体系构建与实践任新;石明星;李德福;臧小萌;32-35
混合现实技术在“纯电动汽车整车结构与拆装”实训课程中的应用余阿东;胡荣博;36-39
融合布鲁姆教育目标分类理论的“金属工艺学”课程目标实验研究周伯伟;40-42
疫情期间高职软件操作类课程线上教学探索与实践——以“模具CAM技术”课程为例贾秋霜;宋西宁;刘凤;李翠翠;43-45
高职院校学生顶岗实习评价:价值意蕴、现实困境与对策建议李慧;46-49
高职院校项目驱动式教学资源库建设与应用研究——以三维工业建模课程为例田博;50-54
高职院校早期教育专业毕业生艺术教学胜任力现状分析——基于四川省196个样本的实证调查杨永平;55-60
基于唐山市产业转型升级的高职院校高技能人才培养研究彭喜英;61-63
大思政研究
“Python程序设计”课程思政教学探索陈红阳;何杰;何盈盈;64-68
高职环境艺术设计专业课程思政构建路径郝敬锋;69-72
深化高职院校思政课教学中的“供给侧”改革——以思想道德与法治课为例姚凤;73-75
高校大学生网络诈骗防范路径研究张丽娟;76-78
高职院校校园景观育人功能实现途径研究辛爽;79-81
曹妃甸研究
港口同质化竞争问题剖析与对策建议——以曹妃甸港为例陈泽华;赵艳霞;82-86
学术纵横
黄炎培职业教育平民观基本内涵与现实启示崔发周;87-91
高职城市轨道交通运营专业第三方教育质量评价方法研究李晓林;92-94
产业转型升级背景下的株洲市职业人才供需研究晋永荣;陈晓丽;黄俊;徐静;95-98
河北省产业结构调整背景下提升职业技能培训精准性的策略探析廖尾英;王新雷;刘秋红;王丹;99-101
新型适应性人才企业岗位胜任力调查与探索王兴宇;苑恒轶;102-104
新疆职业教育助力乡村振兴:实践转向、现实困境和推进策略朱西括;105-108
乡村振兴战略背景下“互联网+”大学生农村创业探索陈炳曦;109-111
乡村振兴战略下河北省林果供应链利益分配优化研究李研;陈松;胡雄;112-117
高职院校生物制药技术专业教师教学创新团队建设的探索杜丽娟;118-121
高职院校学前教育专业“双师型”教师团队构建策略研究田红磊;122-124
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