目录
“职普融通、产教融合、科教融汇”笔谈
中国式职业教育现代化基本特征崔发周;1
高职教师发展应教学与科研双轮驱动徐元俊;2
应用技术研究
3dsMax建模及轻量化在河钢唐钢三维工厂运维仿真的应用李孟达;杜汉强;张丽丽;3-5
3D打印柔性混合电子关键技术研究曹福来;卢帅;晁艳普;6-8
基于单片机的生物质热风炉控制器的设计开发何金凤;9-12
萃取精馏分离乙酸乙酯共沸物系的模拟与优化曾川;马其坤;苍琼;邢鹏;13-15
人才培养模式改革
混合式教学背景下的高职精品在线课程建设策略研究张冉;赵玉梅;16-19
高职院校在线精品课程建设存在的问题及建议——基于50个典型案例的分析刘兆琪;20-23
“线上+线下”混合式教学效果影响因素的调查与研究陈志军;赵艳舫;24-27
基于交通工程虚实结合实训平台的混合式教学探索——以“桥梁施工技术”课程为例杨腾;陆凡婷;雷成霞;王康俊;28-31
混合教学模式下教师角色转变路径研究——以高职院校“新媒体营销”为例赵林林;32-35
虚拟仿真教学资源创作中的脚本设计策略耿飞;苏航;张甲瑞;36-39
高职院校毕业生“慢就业”问题与创新创业教育改革——以唐山工业职业技术学院为例寇鑫;刘双;王赤炎;左月;40-44
大思政研究
高等职业教育专业思政体系构建原则探析黄慧化;45-48
高职院校专业课教师课程思政能力培养与提升路径研究赵书红;49-53
高职院校课程思政建设的内涵及路径研究王娟;杨英歌;于秋菊;曹梦竺;54-57
“双创”背景下辅导员与专业教师协同育人机制研究寇丹华;58-60
新媒体时代高职工科学生审美素养的培育研究武珊珊;61-63
“中国精神”融入高校体育实现路径研究高雪;64-66
工匠精神融入工艺美术人才培养的探索与实践——以湄洲湾职业技术学院为例任清华;67-70
高职院校非思政课教师“课程思政”认知及实践——基于山西省322名教师的调查张志坚;71-76
现代学徒制研究
“1+X”证书制度下会计人才现代学徒制人才培养模式研究常平平;77-81
现代产业学院视域下“1+X”证书与现代学徒制融合模式的研究权宁;朱涛;徐昆鹏;82-85
曹妃甸研究
曹妃甸港口发展与城市经济耦合协调研究陈泽华;赵艳霞;86-91
学术纵横
高职院校现代消防文化建设的路径探析杨东益;92-95
李大钊职业教育思想研究秦善进;96-100
黄炎培产教融合思想在高职院校教育改革中的价值及应用范全越;101-105
现代职业观视角下的家校协同育人机制构建研究李志荣;张晶晶;106-109
技能知识库在职业教育学分银行建设中的研究闫申;郭燕飞;110-113
当前职教高考背景下五年一贯制办学模式的思考蒋婧;114-118
高校体育教育资源的开发与运用李慧;119-124