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《大学教育》2023年17期
 
更新日期:2024-11-23   来源:大学教育   浏览次数:6   在线投稿
 
 

核心提示:目录教育管理新时代硕士研究生教育培养高质量发展实现路径研究李波;王楠楠;1-4+8基于全面质量管理的交通运输专硕培养质量保障研

 
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教育管理
新时代硕士研究生教育培养高质量发展实现路径研究 李波;王楠楠;1-4+8
基于全面质量管理的交通运输专硕培养质量保障研究——以郑州航空工业管理学院为例 薛丽;王晓晓;王秋语;曹逗逗;5-8
乡村振兴背景下地方高校教育改革策略研究——以陕西为例 张焕平;王进;李志超;李宁;9-12
治理现代化视域下高校网络舆情的引导与规范研究 高晗雯;13-17
学科建设
“环境学+X”:多学科交叉融合下的学科建设探究 王成尘;向萍;18-21
军队院校军事科研反哺教学的路径探索与实践——以国防工程信息管理专业为例 韩德帅;蔡艳平;姜柯;冯国彦;苏延召;22-24+29
课程改革
应用型安全工程专业化工安全特色生产实习教学改革探索 黄辉;胡国琦;胡敏杰;25-29
基于OBE理念的国防工程管理专业课程“一体三翼”实践教学模式改革 张瑞祥;钟啸;张玮;崔智高;王新军;30-32+42
最优化理论与方法课程教学创新性体系研究 舒万能;蹇文成;聂绍良;葛欣;33-35
“双万”背景下基于TQM理论的专业课程考核改革与实践研究——以郑州航空工业管理学院航空服务艺术与管理专业为例 殷小燕;谢晓芳;36-42
基于OBE理念的移动警务技术课程教学改革研究 毛莉;杜威;赵伟斌;王伟兵;43-46+78
基于OBE理念的医学院校生物医学工程专业信号与系统课程改革 许佳;王凤;宁旭;徐林;陈明生;47-50
OBE理念下的商业银行经营管理课程混合式教学改革探索 陈韶韵;51-54
教学研讨
基于对外汉语教师英语语音培训项目超音段音位教学的实证研究 吴文霞;55-58
助力岩土类专业学生创新实践能力提升的混合式教学模式研究与实践 王迎超;柳志军;王其昂;许国安;梁宸;59-61
算法设计与分析课程混合式教学模式设计与实践 陈艳;卢清秀;文晓棠;62-67
大学生安全教育课程模块化教学路径探索 王爽;68-70
思政育人
李保国精神进大学农林专业课堂的探索——以农林经济管理专业为例 葛文光;高倩倩;张家瑞;孙万挺;闻竞;71-74
高校理工科专业课课程思政开展与评价研究——基于天津市15所高校调查数据的分析 刘会刚;刘一博;赵二刚;孙桂玲;75-78
新时代大学生弘扬工匠精神的内涵、价值意蕴及实践路径 刘淑艳;冀梓萌;79-81
线上线下复合材料专业课程思政教育探讨 王晓钧;李旸;82-86+93
面向高校创新创业教育的课程思政融入研究 王婉霞;孙珲;姜元先;郭楠;董超;87-89
以地理国情教育为特色的地理类课程思政设计探索与实践——以地理信息科学导论课为例 王成武;汪宙峰;谢亮;唐章英;王泽根;姜照勇;90-93
BOPPPS模式下消费心理学课程融入课程思政教学改革研究 任福;94-98+107
类型教育视域下高职课程思政建设探讨——以安全技术与管理专业为例 兰伟兴;石林鑫;杨萍萍;99-103
思政引领天文导航课程教学改革 马辛;付丽莎;宁晓琳;房建成;104-107
医学类专业大学计算机课程思政教学全过程建设探索 王晨;齐惠颖;108-110+114
学术研究
融媒体时代下广西火龙果品牌营销策略研究 梁梦冰;111-114
人才培养
新工科背景下政校企“三方位”协同育人模式的研究与实践 梁淑轩;刘微;赵春霞;115-118
新文科与产教融合背景下应用型民办高校管理类专业育人模式研究 黎洋;高榕;王冠楠;119-121+130
创新驱动发展战略背景下广西高职院校专创融合教育改革策略研究——基于知识生产模式3的视角 朱丽君;122-130
数字经济时代地方应用型本科院校新商科人才培养模式探析 黄冰毅;131-134
桂港职业教育协同创新发展:基础、问题与策略 庞翘楚;韦莉娜;135-138+148
师范教育
地方高师院校地理野外实习经验助力高中研学旅行实践设计探究 魏海霞;张治国;陈成忠;139-142
全球视野
美国体育经济管理专业人才培养模式研究及启示 齐立斌;唐志文;143-148
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