目录
教育管理
“双一流”建设下研究生导师队伍生态结构的优化——以中国石油大学（华东）为例 陈然;阎子峰;王学彩;王备战;赵艳玲;1-4+17
全面教学质量管理的组织运行、评价与实践 吴国玺;王晓静;师彬彬;白利芬;5-8
高校学院党委政治功能提升问题探究 黄建湖;9-12
学科建设
产学研视角下机器学习教材建设的目标、原则及对策 李胜;何勇;13-17
课程思政背景下金融学课程群体系构建初探 李云红;张玲玲;18-21+25
人工智能时代国际中文教学资源数字化探析 陈悦;22-25
课程改革
面向高水平化学化工人才培养的现代仪器分析课程的教学改革探讨 李迎春;杨娇;26-28+45
基于教练技术的领导管理能力训练课程思政教学改革 刘燕;王瑞;杨清清;欧朝敏;29-32
以金相技能大赛为契机，提高本科实验教学水平——以四川大学材料科学与工程专业为例 黄雪飞;叶金文;王文武;冯庆芬;严群;33-35
基于STEM教育理念的分析化学实验教学改革 谷慧;张培盛;周秀林;陈述;向皞月;36-40
中外合作办学模式下的土木工程制图课程教学改革——以长安大学国际交通学院为例 温永;陈子璇;赵晓康;胡栋梁;41-45
基于数学建模方法的工程数学课程教学改革试点研究——以电子信息专业研究生为例 刘亚风;46-48+52
研究生课程思政教学模式改革与实践——以风险评估理论与方法课程为例 张园园;安会勇;刘明;孙麟;49-52
面向新工科创新型智能体育人才培养的大学数学课程教学改革与实践——以北京体育大学体育工程学院为例 苏新华;刘泽婷;沈燕飞;53-55
OBE视角下统计学课程反向教学改革的实证研究——以太原科技大学为例 张艳琴;田新翠;王飞;56-58+65
我国高校知识产权本科专业课程设置研究 宦旭钊;张军荣;59-61
教学研讨
基于创新实践能力强化的工程水文与水利计算课程教学模式探索 刘丙军;胡茂川;蔡锡填;谭学志;62-65
微练习在大学数学课程混合式教学中的实施路径研究 孟桂芝;姚慧丽;侯玲;于禄;杜士晗;66-68+72
机械设备监测诊断课程教学模式改进研究 刘树勇;柴凯;杨庆超;李婧;张帅;69-72
“金课”理念下师范类专业课程混合式分层教学实践研究 李双;杜建括;邢海虹;73-76
跨越数学障碍：钢结构设计原理课程教学策略研究 李卫青;77-79
基于IEET工程认证的产品综合设计与实践课程教学研究 祝胜光;刘保军;郑茂溪;王海雄;80-82+89
大学英语分级教学结合挂牌授课模式探索——以南京中医药大学为例 李玥;许玲;段志富;83-85
浅谈如何将文化自信引入设计课程教学——关于世界现代设计史课程的教学思考 王辉;李岩;86-89
思政育人
融合思政教育和“三位一体”育人理念的实践课程教学探索 张洪玉;90-93
OBE理念下的GNSS原理及其应用课程思政教学研究 王果;张仙平;张盼盼;彭雪生;刘小强;94-97
融入课程思政理念的小波分析课程研究性学习育人模式探索 夏平;唐庭龙;杨朋朋;98-101+113
“大思政课”视域下国企党建融入高校思政课教学的价值、原则与实现路径 林丰艳;102-105
“三全育人”背景下“一二三课堂联动”课程思政模式构建——以卫生化学课程为例 贺锦灿;颜戊利;白研;张润坤;周之荣;106-109
课程思政视域下地方高校古诗词吟诵教学实践探索——以大理大学为例 段丽;110-113
师范类专业核心课程思政教学改革举措——以生物科学专业为例 叶晓霞;庞庆龙;詹萍;李采霏;李林欣;赵仕花;114-117
人才培养
“双一流”背景下拔尖创新人才培养模式改革与实践 程鹏飞;庞靖宇;柏■;118-120+135
“学、践、教、管”创新实践型拔尖人才培养新模式探究 赵山花;张盛博;121-123
地方高校教育硕士化学前沿知识情境教学能力培养策略初探 李玲;王应席;124-126
粤港澳大湾区高职院校“岗课赛证”融通综合育人模式的内涵、价值与实施路径 贾广敏;127-130
就业创业
高校大学生乡村创业政策认知机制及政策启示——基于粤港澳大湾区内地九市的实证研究 丁太平;卢泳莉;王艺霖;薛宇君;131-135
西部高校少数民族大学生就业困境、影响与对策 李俊明;田儒玥;马维宗;吴若云;136-140+148
基于大学生创新创业项目的高校数字化食堂探索与构建 兰红烨;李扬;罗文熹;朱梅;谢佳;刘琳;141-144
数字乡村背景下大学生农村创业模式和有效路径研究 叶恬如;145-148