目录
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
在守正创新中聚焦建设社会主义文化强国胡伯项;4-14
在深化理论认识和实践基础上把握新时代金融发展规律蔡万焕;乔成治;15-24
习近平关于新时代青年使命担当重要论述的生成逻辑、核心意涵及当代价值张新奎;蔡小慎;25-31
马克思主义基本原理研究
关于《哥达纲领批判》中两个重要问题的思考杨建毅;32-40
列宁的马克思主义执政党建设方略论析贺敬垒;41-50
中国化马克思主义研究
毛泽东探索中国现代化的历史经验张士海;姚功武;51-62
人类文明新形态：人民逻辑对资本逻辑的超越齐峰;董文哲;63-72
现代工匠精神的中华优秀传统文化基因探析隋灵灵;73-82
思想政治理论课教学
以教育家精神上好思政课曲建武;王晓雪;83-88
讲好坚持和发展中国特色社会主义的深层次逻辑——关于《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材第一章的教学思考李国泉;89-97
论新时代大中小学思政课一体化建设的守正创新温静;98-105
国家社科基金高校思政课研究专项成果展示
新时代大中小学国防教育一体化论要张智;朱芷萱;106-112
思想政治教育研究
2024年度网络思想理论状况分析与思考李艳艳;赵珠旋;113-123
思想政治教育应用人工智能的实现条件常宴会;124-130
加强新时代青年理论武装工作的经验传承、时代价值与理路探析何土凤;刘俊彦;131-141
思想政治工作研究
人民·时代·历史·民族：新时代中国共产党英雄观的四维图谱杨婷;赵首;142-152
新时代高校辅导员心理健康教育工作面临的挑战和解决路径刀慧娟;153-159