目录
名家访谈
在时代发展中创建思想政治教育学科——访朱新均同志本刊记者;3-9
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
习近平关于马克思主义重要论述的内涵要义论析武文豪;周向军;10-16
习近平新年贺词中蕴含的思想政治教育主题与方略汤桢子;佘双好;17-22
习近平关于网络强国建设的科学思维安静;23-28
学科建设
人工智能时代思想政治教育的嬗变与应对蒲清平;何丽玲;29-35
思想政治教育和互联网的早期结合与适应论析赵玉枝;胡树祥;36-43
数据赋能思想政治教育预测探析唐彦章;杨业华;44-50
专题研究(思想政治教育学科自主知识体系建构)
思想政治教育学科自主知识体系的建构内容钟启东;51-58
思想政治教育学科自主知识体系的建构逻辑李辉;59-64
思想政治教育学科自主知识体系建构的三重进路张毅翔;65-72
理论探讨
关于正确对待科学社会主义基本原则的问题孙来斌;73-79
百年党史视野中“大党”概念的历史考察樊宸余;王久高;80-87
数字资本主义的生态恶化机理及其图景重塑冯明宇;88-95
课程建设
思想政治理论课“融入问题”的意义、类型与原则吴宏政;罗媛媛;96-102
“斗争”何以“伟大”——以“中国近现代史纲要”课程中抗日战争的教学为例李蕉;郭壮;103-108
观察与思考
新时代劳动精神的三维审视陈好敏;109-115
高校知识教育与价值教育融合的逻辑框架与运行机制金峰;李国正;116-121
高校青年海归教师政治认同：概念意涵、生成维度和培育路径程霞;李亚汉;康志亮;122-127
实践与探索
新时代钢铁行业背景高校文化育人工作探究——以北京科技大学为例于成文;尹兆华;128-132
基于服务育人的高校学生诉求“接诉即办”工作实践探究——以北京航空航天大学为例程波;133-136
高校构建“就业育人”全链条机制探析——以北京外国语大学的实践为例贾德忠;兰建华;137-140
信息与动态
系统总结思想政治教育学科发展历史经验的扛鼎之作——评《思想政治教育学科40年发展研究报告》黄蓉生;141-142
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