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《思想教育研究》2024年06期
 
更新日期:2025-04-15   来源:思想教育研究   浏览次数:15   在线投稿
 
 

核心提示:目录本刊特稿(学习贯彻习近平对学校思政课建设重要指示精神笔谈)深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神大力加强新时代高校思政

 
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本刊特稿(学习贯彻习近平对学校思政课建设重要指示精神笔谈)
深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神大力加强新时代高校思政课教师队伍建设靳诺;3-6
办好思政课培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人朱安东;6-8
牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性杨云霞;9-11
构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系黄延敏;12-14
把学校思政课建设放在教育工作的重要位置安巧珍;15-17
名家访谈
深化新时代思想政治教育基础理论研究 续写学科高质量发展新篇章——访华中师范大学张耀灿教授本刊记者;18-23
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
习近平文化思想对构建中华民族文化主体性的重要意义刘超;24-30
从文化结合形态的发展看“第二个结合”的演进逻辑与理论突破王俊;林修能;31-38
学科建设
“思想实际”的思想政治教育学阐释叶方兴;39-46
论思想政治教育主要矛盾的判定匡宁;王习胜;47-53
论新时代思想政治教育创新发展的世界向度曾令辉;卜路平;54-60
专题研究(思想政治教育数字化)
思想政治教育数字化转型的逻辑意蕴与范式革命卢岚;61-69
困境与纾解:思想政治教育数字化进程中的风险防范研究吴满意;70-75
数字化时代思想政治教育的实践遵循王天民;76-81
理论探讨
毛泽东的调查研究对马克思主义中国化的历史价值李俊;王贝宁;82-89
数字资本主义的微观政治哲学批判及其超越前景王玉坤;90-97
社会思潮研究
网络“泛娱乐化”消解青少年主流意识形态认同的主要方式、内在机理和应对策略董卓宁;于鹏飞;98-104
审美消费主义的生成逻辑、异化之维及破解理路王宇婷;105-113
课程建设
数智技术赋能“大思政课”实践教学研究田永静;李潇涵;114-119
数字化赋能高校思想政治理论课的理论内涵、实践探索与路径优化吕鹏;林晶;120-126
观察与思考
重大突发事件背景下网络意识形态安全面临的挑战与对策张逸阳;127-131
“三维”视野下雷锋精神的再考察蒋晓侠;132-137
思想政治教育在大学生学习力培养中的价值功能及实现路径熊辉;周玉波;138-143
“庆祝思想政治教育学科创立40周年暨思想政治教育学科创新发展研究学术论坛”在陕西师范大学成功举办2
全国高校思政课名师工作室(山东师范大学)介绍145
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