目录
教育发展与改革
从外生比较优势到内生比较优势:我国重点大学“双一流”建设路径的思考姚永强;何丽芬;1-5
我国高校本科教育发展:政策演进与价值向度蔡文伯;赵彩虹;6-10+15
依托开放大学(电大)办好老年开放教育的研究卢林;孔邵颖;11-15
新自由主义背景下英国高等教育改革研究徐东波;16-20+34镇赉县教育局形象宣传
全面提高教育教学质量 办好人民满意的教育——镇赉县教育局几年来的工作探索2
镇赉县教育局教育活动掠影157
镇赉县中小学校文化建设剪影158教育理论研究
先秦“致虚守静”学习观及其当代价值许可峰;21-27
《学记》中的“核心素养”思想体系及现代传承艾兴;赵瑞雪;28-34
马克思主义高阶正义语境中的高等教育正义罗家枝;35-40
纽曼和施特劳斯自由教育思想述评及启示李平;41-44教育管理研究
人才培养视域下的高校分类管理评价指标体系构建研究——以吉林省为视角刘爽;45-50
新时代呼唤“人文素养家园共育共治”何庆;赵志军;黄书进;51-55
多维度多视角下的研究生奖助学金体系化建设研究于承杰;56-60+65
“不减反增”减负悖象的家庭阻力检视及对策探讨彭晓敏;61-65
网络环境下高校图书馆读者荐购的完善策略祝贺;66-70+76
当代大学生网络心理特点对校园舆论引导的影响及心理对策研究李积鹏;71-76思想政治教育
论大学生思想政治教育导向功能发挥的受制因素及途径时昌桂;77-82
从“德智体美”到“德智体美劳”——十八大以来习近平关于“培养什么样的人”论述的承变李建国;万成;83-88教师教育与发展
高师院校“全科型小学教师”培养案例的辩证分析汤广全;89-92+145
中小学教师专业化发展模式思考——教育信息化视域下的基于实践社团理念的探索李欣颖;93-98
教师培训者的教育角色功能及其实现张勇;99-102
行业性高等院校教师专业化发展中制度的调节作用赵桂红;孟超;王嘉亮;103-111教育教学研究
“师生对话”大学教学模式的必要性及其设计程俊;112-117
大思政格局下高校思想政治理论课创新与实践研究徐德斌;118-122
基于生态型班级建设的生态英语课堂构建研究吴佳莹;123-129
学生课堂恐惧的表现、溯因与消解陈诚;卢旭;130-134学科建设研究
“双一流”建设背景下艺术类学科内涵式发展的路径研究郑芳;高新;葛宗男;135-139
跨学科人才培养的实践模式——以世界一流大学为例李政辉;孙静;140-145民办教育研究
民办高校办学模式的困境及应对策略张丽娜;146-150
分类管理下的独立学院制度的逻辑特征、困境及对策赵爱杰;梁迎春;151-156
本期导读3