目录
慎重对待延长义务教育年限 张国霖;1
《基础教育》杂志征稿启事 2
教育隐喻与理论创新——叶澜先生教育思想中的隐喻研究 高维;郝林玉;5-14+62
论我国加快普及高中阶段教育的四项任务 朱益明;石雪丽;15-22
新时代普通高中教育发展:困境、机遇与治理路径 于璇;代蕊华;23-29
高中生生涯发展导航系统的设计与实践研究——以上海市七宝中学为例 潘蓓蕾;30-38
“新高考改革与普通高中教育发展”笔谈 冯建军;汤林春;徐宏亮;39-46
改革开放40年我国中小学教材政策的演变特征及未来走向 刘瑞娜;李太平;47-54
协作式问题解决课程:内涵、价值取向与实施策略 李敏;55-62
随班就读巡回指导工作现状及反思:巡回指导教师的视角 张悦歆;王蒙蒙;王雁;栗敬姗;63-72
包容性STEM高中:美国STEM高中改革的新浪潮 董泽华;73-82
质量提升与体系完善:20世纪70年代英国教师职前教育的转型——以英格兰与威尔士为例 赵敏;83-92
“核心素养”理念下的韩国新一轮基础教育课程改革述评 吕君;韩大东;93-100
《基础教育》杂志严正声明 100
国内外深度学习研究主题热点及发展趋势——基于共词分析的可视化研究 迟佳蕙;李宝敏;101-112
《基础教育》投稿须知 113
欢迎订阅2019年度《基础教育》杂志 114