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本刊特稿
基于终身教育视域的开放大学新使命荆德刚;1-4国际论坛
自我决定学习教育学与数字媒体网络：引领学生踏上终身学习之旅丽莎·玛丽·布拉斯科;斯图尔特·哈泽;肖俊洪;5-16+50+80学术聚焦|游戏化学习与未来教育
游戏化学习体验的质性分析研究张露;胡明玉;尚俊杰;35-41+80-81
中国远程教育2+83
构建我国基于资历框架的教师行业资历等级和标准冯晓英;孙雨薇;张伟远;17-24+80
近十年国际K-12领域机器人教育研究最新进展及启示——基于系统性文献综述法龚礼林;赵蔚;刘阳;王彦宇;25-34
在线课程质量观和质量要素的质性研究——基于专家、实践者和学习者的视角李爽;李梦蕾;赵宏;42-50+81
互联网学习产品学习者感知质量因素研究宫华萍;尤建新;王岑岚;51-57+79+81
教育软件对学习效果的影响——基于38项实验和准实验的元分析刘洋;赵东伟;58-64
京津冀终身教育协同发展的传播机制研究沈玉宝;赵朝峰;65-72
地域文化生态对京津冀远程教育协同发展软实力形成的社会影响张亚斌;韩瑞婷;73-79