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“新中国教育70年70系列”专题
回望历史 致敬先贤 启迪后学——《教育奠基未来——新中国教育70年70部教育著作》编选说明 周洪宇;李木洲;1-8
与时代同行 寻教育真知 建强国之基——《教育奠基未来——新中国教育70年70位教育人物》编选说明 周洪宇;刘来兵;9-13
致敬教育先贤 鼓舞教育后学 献礼中国教育——《教育奠基未来——新中国教育70年70篇教育文章》编选说明 申国昌;申慧宁;14-20书评
美国大学教师职业发展历程的深刻剖析——《美国大学教师职业生涯发展历程：知识分子视角下的历史考察》评介 贺国庆;2
新高考综合改革试点研究的一部佳作——评《试点省市高考改革研究》 吴根洲;133海洋教育研究
中国海洋高等教育70年回顾与展望 宁波;郭靖;21-29
海洋药学专业实验教学安全与管理对策 吴小凯;陈琳;金海晓;30-33心学教育研究
简论甘泉后学的教育活动与学派传承 黄明喜;黄冬冬;34-39
复归本然之善：王阳明教育思想论析 谢文庆;40-45笔谈
基于审核评估的一流本科教育建设若干思考 施建祥;46-49
论一流本科教育的“一中心四行动”模式 许日华;郑春龙;49-52
本科生导师制是一流本科教育的有力保障吗？ 刘爱生;52-54高等教育
夏丏尊清末留学日本事迹考 刘正伟;55-60
生态视域下大学生思想政治教育实效性研究 邓建平;郝嘉瑜;61-66
工业4.0时代产品设计人才培养策略研究 刘立园;王廷;霍发仁;67-71
加强高校学生党员教育实效性的路径探析 刘忠秀;72-76
文化与旅游融合视野下的《旅游政策法规》教材建设 康勇卫;涂方桂;冯淑华;77-81
网络直播与高校思政教育 王盛;82-86课程与教学论
“水课”形成根源分析及遏制措施探索 邵光华;魏侨;87-92
基于批判性思维的论文指导模式 蒙家宏;罗春花;石恒帅;93-98
“Output+1”与动机激励——基于研究生英语教学理论与实践 张小红;99-104
具身认知视角下建筑学启蒙教育方法探究 徐入云;105-110心理学
群体身份的社会医治之路：流动儿童研究与应用 崔丽娟;周天爽;丁沁南;朱一;111-118
男性暴力犯内隐道德态度研究 高华;彭新波;黄俊萍;彭泰;陈熹;钟育鑫;119-125
高职听障生课程满意度与就业胜任力的关系 郭文斌;武伟;贺素华;126-132