目录
卷首语
把握科学评价导向 合力推进“减负提质” 刘寒雁;1要闻博览
要闻博览 4-5纵横
推动新时代教育实现新发展新跨越——来自2019年全国教育工作会议的报道 6-12
对标对表 狠抓落实——在2019年全省教育工作会议上的讲话 周荣;13-23局长论坛
亮身份亮承诺亮业绩,向党建要质量 陈正垠;24-25
深入学习贯彻全国教育大会精神 全力书写好白州教育奋进之笔 张春骅;26-27教育评估监测
第三方教育评价面临的机遇和挑战 储朝晖;28-30
探索基于课程标准的区域教学视导与评价 杨昆华;31-32本期看点
中小学减负,是名实相符的时候了 本刊编辑部;33
是谁抢走了孩子的睡眠时间 樊未晨;徐司羿;34-36
如何才能与重复性、惩罚性作业说再见 张鹏;36-37
想要真见效,得干掉这些“拦路虎” 蒋隽;37-38
儿童生长如大树,全社会要尊重其成长规律 窦桂梅;39-40
以尊重为前提,履行家庭对孩子的教育监护责任 刘秀英;41政令传真
中小学生减负措施 42-43
教育部 中共中央宣传部关于加强中小学影视教育的指导意见 44-45
教育部办公厅关于进一步加强中小学(幼儿园)预防性侵害学生工作的通知 46-47
教育部办公厅关于做好2019年高校自主招生工作的通知 47-48
国务院办公厅关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知 48-49专题荟萃
统筹实施乡村教师工资待遇、奖励激励、编制职称等政策 云南:乡村教师素质强了地位高了 刘博智;50-52
为强力推进乡村教育改革发展提供坚强保障 周荣;52
8个关键词看农村教育 晋浩天;53-54
马云带乡村教师“重回课堂” 黄浩;55特别报道
大笔书写千秋业——麻栗坡县推进义务教育均衡发展纪实 骆开义;邓国辉;56
学校食堂管理模式改革的漾濞路径 常世伟;57-58
6位院士与一门课的21年 郭路瑶;58-62
最后的村小 丁捷;周斯民;63-66精准扶贫在一线
吴兴珍:十年支教路,情暖小凉山 杨艳川;67-68
我想要脱贫 李应照;68-69基层采撷
基层采撷 70-73工作研究
校长在课堂教学改革中应落实六项工作 查联智;74-75
以教师为对象的校园欺凌及原因分析 陈吉强;76-78
出版物发行师培训与鉴定工作的思考 曹昆华;79教育法治·依法行政
推进“互联网+政务服务” 提高教育服务水平 邱言锋;80
2019年全省教育工作会议召开 赵丽斌;2
云南综合防控儿童青少年近视 矣勇;81
景洪市:努力办好人民满意的教育 82