首页 » 投稿动态 » 最新目录 » 正文
《学位与研究生教育》2017年08期
 
更新日期:2024-01-09   来源:学位与研究生教育   浏览次数:336   在线投稿
 
 

核心提示:欢迎投稿《学位与研究生教育》

 
目录
研究生德育
学术软环境建设对创新人才培养的作用初探:清华大学的案例 张小平;刘博涵;赵璞;李延武;1-4
论全媒体背景下研究生思想政治教育“三位一体”模式——以东南大学为例 李朝静;奚社新;叶菁;5-8
摄影_中国研究生数学建模竞赛
中国研究生数学建模竞赛简介 2
“华为杯”第十四届中国研究生数学建模竞赛执行委员会第一次全体会议在西安交通大学召开 79
中国研究生创新实践系列大赛“华为杯”第十四届中国研究生数学建模竞赛参赛通知 80
研究生教学
建设一流研究生课程 培养一流法治人才——西南政法大学法学专业研究生课程改革实践探索 孙长永;李燕;9-15
基于ALC核心素养的师范类研究生课程改革新思考——一种“文化存在论教育学”的视角 姜勇;?sta Birkeland;刘静;15-20
研究生培养
汉语国际教育硕士中外学生学位论文现状调查与分析 张幼冬;21-25
来华留学研究生培养质量调查 刘水云;26-31
招生与就业
来华留学研究生教育中的生源问题及对策分析 李海生;龚小娟;32-37
依法治招视角下的研究生招生问题探析 江莹;白丽新;王天乙;38-42
信息窗
2017年度江苏省研究生培养创新工程项目评审会召开 周玉清;37
《学位与研究生教育》微信公众号开通稿件查询功能 42
第二届全国高校研究生“牛精英挑战赛”圆满落幕 曹志军;77
争鸣
全面实行研究生教育收费制度的政策分析:目标、限度与改进 杨秀芹;左佩莹;43-49
学术探索
我国研究生教育研究的范式转换与选择 杨院;丁楠;50-53
共词分析视角下的研究生教育研究热点和主题分析 包海芹;孙晓园;54-60
中国研究生教育领域学者合作的实证研究:基于作者共现的社会网络分析 王传毅;吕晓泓;李明磊;61-66
比较与借鉴
博士生培养的关键一环:加州大学伯克利分校博士生资格考试的实践及启示 陈玥;翟月;67-71
国际研究生教育动态及其对我国研究生教育发展的启示 朱佳斌;陈珏蓓;刘继安;郑天一;刘少雪;72-77
点击在线投稿
 

上一篇: 《学位与研究生教育》2017年08期

下一篇: 《学位与研究生教育》2017年08期

 
相关投稿动态
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-3

(c)2008-2013 学术规划网 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!