目录
卷首语
牢牢扛起维护意识形态安全的政治责任党评文;1理论前沿
“科学灌输”三要素:受众参与、柔性方法、合理阈限孙来斌;张留财;4-8
走向善教:道德视域中思想政治教育的逻辑递进刘云林;9-12+17
论新时代习近平坚持以人民为中心思想的价值取向邓红;尚娜娜;13-17学科建设
关于思想政治教育环境本质的再认识王宝鑫;段妍;18-21
习近平新时代大学生思想政治教育理论研究王丽;罗洪铁;22-26+68
思想政治教育心理学的核心范畴探究董杰;姜昱洲;27-30中青年学者论坛
坚定和增强文化自信:我们凭什么(下)赵爱玲;31-36
试析中国特色社会主义文化战略构建的三元维度——基于政党-国家-社会的分析进路薛焱;张梦婷;37-41
当代中国非主流意识形态的新动向文洁贤;42-44
阿尔都塞的解读方法、结论及其对新时代马克思主义意识形态教育的启示换晓明;45-47党建研究
治党重在从严的理论基础和现实依据邓斌;郭星海;48-53
马克思主义经典作家关于廉洁型执政党建设的思想及启示李春艳;田旭明;54-58
论高校基层党组织建设中的红色文化融入胡勇胜;唐华山;59-61课程教学
图像化时代高校思想政治教育的供给侧改革研究岑怡坤;张福运;62-65
以“开学第一课”为契机推进高职思想政治理论课教学改革与探索魏文迪;66-68
新工科背景下地方高校思想政治理论课教学的改革与创新林雯;69-70+74学工视窗
大学生职业定位分析方法研究——以食品科学与工程专业学生为例赵健;71-74
职业生涯理论和归因理论视域下大学生职业韧性的培养路径徐睿;翁海光;75-76+79
体育院校职业生涯规划课程融入思想政治教育的实践探索任克;77-79
高校学生管理法治化的实现路径徐新洲;80-81+95
以立德树人为根基的高校“三全育人”工作机制建构研究刘瑞;周海亮;82-84观察思考
“传统文化的创造性转化与创新性发展”方略探析黄钊;刘社欣;85-88
新时代高校中华优秀传统文化教育的实践与创新周作福;89-91
高校“重点关注学生”风险评估系统的构建与应用方跃平;张金健;92-95学术动态
提升新时代青年问题认识水平 增强辅导员解决问题工作能力——读《网络新青年培育与创新人才培养》的感想冯刚;96
以责任之心管理学生、以仁爱之心服务学生——桂林理工大学“管、培、研、教”四位一体构辅导员队伍建设长效机制2
建设中的教育部高校示范马克思主义学院——天津职业大学马克思主义学院97
重庆第二师范学院扎实推进学生党员服务站建设侧记98