目录
教育教学研究
探析初中信息技术生活化教学的有效实施策略高丽;1-5
基于云平台技术建构小学分主融创模式教学的实践研究高友润;6-9
初中家校合作现状与优化策略研究——以青岛H中学为例吕晓菲;10-13
中小学生厌学心理的有效干预手段应用实践研究沈腾;14-17
浅谈新高考背景下高中阶段学生如何进行学业规划郑川;18-21
语文教学与研究
基于核心素养的高中语文主题单元阅读教学对策研究曹川平;22-25
情境教学在小学语文教学中的应用策略研究马晓霞;26-29
基于语文学科核心素养的小学语文群文阅读教学实践策略研究牛成杰;30-33
小学语文统编版教材习作单元教学策略初探王菁;34-37
基于绘本阅读的小学低段语文写话教学的策略研究王昕璐;38-41
读写结合方法应用于小学语文习作对策的思考许佳铭;42-45
小学语文中年级作文起步教学的策略探究杨玲;46-49
在高中古诗词教学中用吟诵引导学生深悟诗味的策略研究张玉玺;50-53
数学教学与研究
数学实验视角下“动手做”内容教学设计策略研究——以苏教版教材《平衡的奥秘》为例岑瑜;54-57
小学数学教学中学生审题能力的培养方法研究樊亚坤;58-61
基于核心素养导向下数学生活化教学的方法研究黄跃祥;62-65
核心素养理念下初中数学课堂教学方法创新对策研究李建斌;66-69
数形结合解题思路在初中数学教学中的应用方法探究李梅林;70-73
思维导图在小学数学教学中的运用策略研究李敏;74-77
高中数学课堂培养学生建模素养的实践探索李婷;78-81
基于整体观视角下培养学生数学兴趣的有效策略研究林丹丹;82-85
数字化教学，让数学课堂更高效浦琴丹;86-89
浅谈核心素养下小学数学高效课堂的构建对策唐华英;90-93
浅谈核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进策略吴香喜;94-97
基于学力提升的小学数学单元整体教学策略研究许亚芳;98-101
信息技术与小学数学课堂教学的深度融合策略探究赵树荣;102-105
小学数学简约教学中体现数学核心素养的策略探究周建成;106-109
深度学习在高中数学教学中的应用策略探究周杏花;110-113
外语教学与研究
简析如何让问题链成为英语深度阅读的“钥匙”施永灵;114-117
初中英语阅读教学中培养学生批判性思维的策略分析苏蕾蕾;118-121
理化生教学与研究
分层教学用于初中生物教学中的对策研究石晶晶;122-126
高中物理教学中学生抽象思维能力的重要性及培养方法探究邵凛;127-130
高中化学习题课的教学现状及教学策略研究武靖华;131-134
政史地教学与研究
浅谈初中地理课堂教学中学生创新意识的培养策略孙顺标;135-138
拓展教学在初中道德与法治课堂中的应用策略探讨谢长江;139-142
论思政课堂在课堂思政教学中的示范引领作用阳娟;143-146
艺术教学与研究
美术高考色彩静物教学策略研究黄振华;147-150
探析小学音乐教学中培养音乐实践能力的有效途径张艳;151-154
幼教天地
游戏在幼儿健康心理构建中的作用与应用探究李云;155-158
基于生态式视域下班本课程资源的开发和利用策略研究——以小班“种萝卜”为例王玲;159-162
幼儿家庭亲子游戏开展情况的个案研究吴悦;163-166