目录
教育教学研究
小学低年段识字现状分析与对策研究——以广州市海珠区南洲小学为例林瑞英;刘瑛茹;1-4
青少年素质教育理念下的小学校园足球发展策略刘力宽;5-8
新高考背景下边缘生的推进策略王钧;9-12
初中体育教学提升学生参与积极性的有效策略分析杨咏梅;13-16
农村小学班级特色文化建设的研究策略赵相伟;17-20
语文教学与研究
高中语文群文阅读教学策略实践探究赵建军;21-25
小学语文中高年级阅读教学方法的分析陈小军;26-29
统编教材视域下初中语文“1+X+Y”联读教学策略豆培琴;30-33
基于核心素养的小学语文作业设计研究赖阳祚;34-37
减?加?——双减背景下小学语文高效课堂构建研究李芬贞;38-41
关于小学语文教学中作文互动情景教学策略的研究苏惠杰;42-45
基于中学生核心素养的主题型序列化写作教学的研究和实践孙艳平;46-49
浅谈小学语文课堂教学中的读悟述写结合王颜霞;50-53
随文写作：单元写作教学的“金钥匙”——关于部编版初中语文教材单元作文教学的探究与实践王燕;54-57
小学语文教学中中华传统文化教育的渗透分析杨广秀;58-61
谈初中语文教学如何开展引导式名著阅读张培培;62-65
徜徉诗海 品味经典——浅析小学语文古诗词教学有效性的提升张真鹏;66-69
数学教学与研究
高中数学学困生成因及其转化对策研究丁玉栋;70-73
培养建模思想 建构数学高品质课堂上官志薇;74-77
优化简算教学 提高简算实效苏惠雅;78-81
如何提高小学六年级学生数学简便计算的能力王晓星;82-85
核心素养下小学数学教学中代数思维方式的渗透许文秀;86-89
创新高中数学课堂 提升数学核心素养张永新;路仙;90-93
外语教学与研究
略谈初中英语深度阅读的智慧之法黄富海;94-97
立足阅读教学 撬动思维能量源秦洁;98-101
新高考选项教学背景下如何实现高中英语教学策略的创新闫石秀;102-105
理化生教学与研究
运用思维导图提高初中生物教学效果的思考南永谦;106-110
深度学习背景下初中化学学习迁移能力培养策略研究吴美金;111-114
核心素养视域下高中生物课堂落实社会责任感的思考与实践杨小亮;115-118
生活化情境在初中物理教学中的实践与思考朱英杰;119-122
政史地教学与研究
初中政治课堂引入时政教学的几点思考陈丽叶;123-126
初中道德与法治课程的生活化教学策略探讨高静;127-130
课堂上落实历史学科素养策略探究郭露梅;131-134
核心素养视域下初中道德与法治深度教学实践探索康俊林;135-138
刍议初中历史录制型网课中的有效提问刘梦骁;139-142
情感教育在初中道德与法治教学中的渗透策略研究王兰英;143-146
论高中思想政治课程渗透社会主义核心价值观教育张勇;147-150
艺术教学与研究
核心素养下高中美术课程生态化教学策略研究刘华;151-154
体态律动在小学音乐教学中的运用分析马振南;155-158
幼教天地
幼儿告状行为的调查与分析王静静;159-162
陶行知创造教育背景下的幼儿园教育研究王玲;163-166