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本期关注:“三教”改革
职业教育课程结构化的反思与模式创新张健;陈清;5-9
深化“三教”改革 赋能百万扩招的思考与实践丁才成;10-14
教与学之间：高职院校学生课堂学习体验研究王爱景;滕春玉;15-23
高职院校智慧课堂模式构建探析吴亚军;24-27+32专业建设
高职专业群集聚效应与优化路径——以江西财经职业学院市场营销专业群建设为例冯弋江;武丹;廖国臣;28-32
基于“微企+”的中职专业建设新样式应旭萍;麻来军;卢倩;33-37+43课程改革
实践育人：应用型本科院校电子商务专业实践课程体系构建策略的再思考李文涛;孙雨耕;38-43
基于成果导向的专业群“平台+模块”课程体系构建王正勇;柳兴国;吴娟;44-49教学研究
高职院校特色学分制改革设计与课程体系重构戴浩;伍杰明;林广国;梁传善;50-54
我国中职德育研究热点知识图谱分析王庆超;孙芙蓉;55-60
问题解决能力导向的教学设计——以中职“概率与统计”单元教学为例乔素亚;61-65
高职院校“应用文写作”课程现状及对策研究樊娟;66-71人才培养
高职餐饮类专业核心素养结构模型与培育路径邵志明;李伟强;72-78+89
融入“双创教育”理念的专业教学创新与实践探究李敭;79-83
基于校企合作共同体的会计专业“三型”应用型人才培养探索俞燕;黄文胜;84-89
酒店实习生项目化实习（PBI）培养模式构建研究李彬彬;李晓婵;陈佳伟;90-96