《教师》杂志主要发表大中小学、幼儿园、特殊教育学校等各级各类学校教师的优秀教育、教学科研成果，旨在促进国内外学术交流，服务国家科学文化建设的需要。从创刊以来一直坚持“服务基础教育；探究教研教改；提高教师素质；展示教学科研成果”的办刊宗旨。为了保证所刊登文章的内容和质量，从文章的审核选取到编校，本社都严格执行“三审三校”制度，在审核环节严把稿件内容，在编校环节高标准严要求，确保校对准确无误。
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