目录
数学史与数学教育
17世纪的圆锥曲线规秦语真;汪晓勤;1-5+20数学教学研究
基于传统学习理论的教学设计示例——透过《孟子》相关文献的视点张昆;6-9
数学学科核心素养视角下概念教学的实践与思考徐晓燕;10-13+41数学探究
一类三角形不等式的优美加强与再推广钱旭锋;李建潮;14-15+50
一道课本习题的回炉与再造荣金华;16-20数学解题研究
一道导数压轴题的多角度思考吕文彬;21-23
函数学习中常见逻辑性错误的归类解析杨玉;李祎;23-26
2017年高考全国卷Ⅲ第21题的五种解法及高等数学背景杨春波;27-29
例谈向量恒等式的应用张国治;30-34
解决一道不等式问题的三个层次卫福山;34-37
利用压缩变换速解竞赛与高考中的椭圆问题毛乐萍;38-41课程教材比较研究
中俄高中数学教材的比较及启示——以“三角恒等变换”的对比为例王学萌;胡典顺;42-47+37ICME动态
ICME-14专题研究小组简介李丹杨;汪家录;48-50