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《数学教学》2020年02期
 
更新日期:2021-03-30   来源:数学教学   浏览次数:399   在线投稿
 
 

核心提示:目录名师访谈录期盼明白致远的中小学数学教育顾泠沅先生访谈录王华;1-5+50数学教学研究确定性研究数学素养之一陈永明;6-12研读高

 
目录
名师访谈录
期盼明白致远的中小学数学教育——顾泠沅先生访谈录王华;1-5+50数学教学研究
确定性研究——数学素养之一陈永明;6-12
研读高中数学课程标准案例的感悟——对于函数单调性证明教学中例题选取的深入思考沈易;13-16
从一道阅读理解题得到的教学启示孙凯;孙朝仁;17-20
基于联系观点的数学教学设计——以“方程的根与函数的零点”为例钟志华;刘鸿坤;21-25国际数学教育
为大规模提升教学质量而进行的设计与研发江春莲;田果萍;25-31教育信息技术
借助数学软件 提升直观想象的数学核心素养汪昌辉;32-36数学解题研究
一个简便的求根式数列通项公式的方法刘永明;37数学问题与解答
数学问题与解答(2019年第12期问题解答)38-40+47继承与发展
回忆张奠宙先生对我的引导与帮助张友余;41-43
求和漫谈:阿基米德、高斯和巴尔加瓦的故事——谨以此文纪念张奠宙教授(1933—2018)刘新亮;林开亮;44-47
数学教育的“中国道路”张国治;刘祖希;48-50
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