目录
高教研究
学校管理制度建设的专业化探讨贺群;1-3
医改新形势下医学类毕业生就业能力解构与提升策略研究杨琼;舒向俊;3-4
医学院校加强大学生科研诚信教育的思考赵伟;王东;时彦;蔡恒;李红星;侯云;张连双;张洪芹;5-6教育研究
成就目标视野下医学专科生志商培养的思考夏西超;乔曼华;魏梦薇;张慧子;王雯;张俊峰;宗玉霞;张明霞;张林果;代红梅;宋国英;7-9
中职护理教学团队建设中工匠精神的培养崔雪艳;张晓明;9-10
职教改革视域下职业教育培训服务能力建设的实践与探索——基于福建卫生职业技术学院的校本研究朱扶蓉;陈筱瑜;匡德花;11-13
高职生物制药技术专业推行“适合教育”的探讨程沁园;吴小瑜;马明;严琳;13-15
高职院校医学影像技术专业教学资源库建设探究岳若蒙;15-16党建与思想政治教育
大学数学课程思政教学改革实现途径与机制建设侯丽英;闵建中;周艳丽;17-18课程改革研究
基于能力培养的人体解剖学教学探索与实践杨李旺;储开博;翟晓艳;周儒奎;武赟;牛晓军;18-20
免疫学检验技术调研结果对课程设置的启示王美兰;黄晓红;宫飞;20-22
人文关怀和创新能力为一体的混合式学习课程群构建——以康复治疗学专业为例齐丽娜;许丽雅;窦娜;李丹;马素慧;22-23教学评价
高职院校毕业设计教学内部质量保证体系建设探索肖兰;严永旺;尹龙武;24-25
中职医学检验技术专业“基于工作过程”的过站式考核策略马宇云;26-28
高职医药卫生类专业评估指标体系研究焦海山;29-31教材建设
基于健康服务理念 构建卫生职业教育特色教材体系的分析与研究沈曙红;张峥;31-34教学探讨
案例教学法在医学院校思想政治理论课教学中的运用研究王芳;王根;34-35
PBL结合案例教学法在药事管理学教学中的应用探讨王金妮;黄桂坤;黄幼异;黄祖良;36-38
小组合作学习在改善医学生生理学学习倦怠状况中的应用于化新;马丹;刘慧慧;刘旭东;王松楠;单德红;38-39
“阶梯学导式”教学模式在药理学教学中的运用初探覃丽;杜可;龚勇珍;廖端芳;40-42
参与式教学法在医药市场营销课程中的应用研究陈波;42-43
医学人文伦理教育在研究生胚胎学教学中的探索王曌华;刘玉荣;张征宇;杜宝玲;李锦新;马宁芳;44-46
手机移动学习在健康评估教学中的运用探讨周冬梅;46-48
长者机构专业人员生命教育课程设计及实施汤丽娟;朱明霞;王思琛;黎想;周嘉琪;陆嘉燕;伍慧儿;49-51
BOPPPS教学模式在医学院校卫生政策学教学中的应用效果评价黄卫东;吴群红;付文琦;孙长颢;51-53
生物化学与分子生物学教学中学生创新意识培养研究孙琳;樊慧杰;弓强;霍海霞;李佳慧;柴智;53-54
混合式教学在产科学基础中的应用——以自然分娩为例张雪辉;林剑彬;刘秋旋;55-57
互动式案例教学法在药剂学教学中的应用研究刘秀敏;57-59
巧用移动教学模式 发挥学生主观能动性魏玲;张建青;刘红;59-60
对分课堂教学法在中药药剂学教学中的应用模式探讨董晓旭;尹兴斌;曲昌海;吴清;倪健;61-62
情景模拟和角色扮演在高职类院校口腔内科学教学中的应用赵明君;康春勤;李永清;62-64
板图在人体解剖学教学中的应用体会俞峰;64-65
有效课堂问题设计与BOPPPS教学法融合在职业卫生与职业医学教学中的应用周健;陈楠;王发选;黄敏;孙健;孙岳;65-66
眼视光与配镜专业教学应用“标准化顾客”的探讨谢伟聪;67-68
精准医学背景下尸体解剖教学的地位和作用研究刘晓东;68-69护理教育
法国护理职业教育对我国高职护理教育发展的启示吴美婷;70-72
SSP结合模型的OSCE模式应用于妇产科护理学实践教学的研究黄洛莹;王秀岚;黄廷芬;于凤兰;72-74
云班课混合学习模式在高职基础护理技术实训教学中的应用周利容;75-76
基于C-PBL的混合式教学模式在基础护理学实践教学中的应用研究刘敏;马丽丽;77-81
基于任务的信息化教学在护理实训课程中的应用王静;刘婷;郭丽;苗秀欣;81-83
标准化病人在国内儿科护理教学中的应用研究曹莎莎;84-85
护理学基础课程渗透人文素养教育的思考与实践侯纯妹;86-88
体验式教学模式在老年护理实践教学中的应用刘蔚;阳绿清;88-89
SSP培养模式促进高职护生早期接触临床实践研究——以广东江门中医药职业学院护理专业SSP培训为例杨冬平;明爱红;肖继红;90-91实验与实习
肺癌3D腔镜视频资源教学在胸外科带教中的应用研究谭祥秀;赵光强;宁焕祺;92-94
在护理实验中渗透体验式教学裘璘;94-95
云班课在正常人体结构实验教学中的应用张冬华;95-96
PBL教学法在医学影像诊断学见习教学中的应用效果分析蔡建新;石逸杰;张雪梅;沈秀芝;彭如臣;97-99
导师小组教学模式在口腔护理专业学生临床实习阶段的应用效果评价朱瑞珠;99-102
“TBL+雨课堂”混合式教学法在烧伤科临床实习教学中的应用研究程雨虹;孟美芬;刘文军;陈宗华;段建兴;李武全;102-103
宫内缺氧对幼年大鼠海马CA3区SYN、Jmjd6的表达与学习、记忆能力的影响徐小洁;余鸿;104-106
基于雨课堂的混合教学模式在机能学实验教学中的应用云霞;田玮;宣成睿;郝蕾;王翠艳;刘陶迪;106-107调查报告
医学生专业认同与自主学习关系研究——以中国医科大学为例宝景春;于晓松;108-111
医学生网络行为与学习自我效能感的探讨杜庭苇;努尔比耶·亚库普;谢惠芳;111-113
临床医学专业本科生医学统计学学习现状及需求调查冯旭;李宏革;潘秀丹;彭欣;王会新;113-114
积极心理品质培养对护生积极心理品质及主观幸福感的影响闫妍;叶旭春;邓娟;王婧婷;吴菁;115-118
护理本科生科研选题认知现状及影响因素分析聂乙萍;刘骙骙;李丹;张瑜;王庆华;118-119
助产专业毕业生助产士核心胜任力调查分析吴橙香;张静平;陆虹;邓雪冰;丁郭平;曾芍;郑晓妮;秦淑英;120-123
护理本科生备考硕士研究生期间自我控制力现状分析王庆华;李瑛;贺荣;程宇;任玉秀;伊乐;徐殿红;123-124
基于领导力视角的高校学生干部离职情况探析与对策研究刘晨;詹星雅;孙晶晶;周嗣全;125-127
高职助产专业学生对助产人文实境教学体验的质性研究徐小萍;王彦;王华;姚慧娇;128-130
医学检验技术专业信息化教学资源的建设与应用调查分析——以宜春职业技术学院为例王江南;刘军;130-133
预防医学专业本科生卫生统计学学习态度和学习需求调查分析朱玉;刘浩瀚;丁蕾;梁雅丽;文育锋;134-136
高血压脑出血术后患者医院感染的相关因素研究及预防措施分析刘美春;温朝阳;石晓晴;邱妍;136-137
厦门地区446名社区老年人慢性病健康教育需求及影响因素分析黄晓雯;余惠琴;孙停瑞;华筱娟;蒋星月;童文婧;林小滨;黄珍珍;138-139
大学生健康养生信息选择情况研究宋明洋;张帆;赵拥军;140-141
包头市二级以上医院儿科青年护士心理及人格调查研究张晓燕;云玉丹;潘永昕;141-143
高职医学生参加第二课堂现状及影响因素研究王杰;杨丽萍;王玲玲;韩卿卿;143-145
株洲市城乡老龄群体社会心理适应的调查及对策研究谢铭瑶;肖海鹏;郭婷;夏瑜;145-147卫生行政管理
麻醉危机资源管理在住院医师规范化培训中的应用孙俊枝;148-150
PBL结合CBL教学模式在儿科住院医师规范化培训中的应用李毓雯;朱传龙;150-151临床实践
路径式健康教育对骨肉瘤化疗患者疾病管理能力的影响陈七弟;谌媛媛;喻田田;152-153
护理干预对股癣患者疗效及生活质量的影响常红阳;王超美;153-155
冥想放松训练对老年高血压患者睡眠障碍的影响邓冬梅;陈雪;朱建丽;庞振雄;柯天珍;155-157
足部动静脉脉冲及护理干预对预防下肢骨折术后深静脉血栓形成的研究吴燕;黄伟;冯玉燕;胡芳;冯文龙;胥媛;157-159
高等卫生职业教育应用技能型规划教材2
《卫生职业教育》杂志来稿须知161
欢迎订阅2020年衛生職業教育162
《卫生职业教育》杂志社严正声明162
