目录
高教研究
地方性本科院校“订单式”人才培养模式的探索与实践——以锦州医科大学食品科学与工程学院为例于洋;吴汉东;王会;郭雪松;于小磊;刘崑;张振;张冬怡;李敬双;1-3
通识课程的育人价值意蕴及育人现状探析——以高职医学院校为例周亦文;3-5
“互联网+”时代下眼科学专业教学改革措施探究魏欣;刘兴翀;5-6
以留学生技能竞赛为契机加强MBBS留学生临床技能培训宋波;李春艳;7-9
高职高专中药鉴定教学团队建设的实践与探索刘家水;谈永进;毛小明;马逢时;李传响;徐发文;9-11
结合名医传承工作室建设强化中医药学生实践能力的培养刘仁慧;杨铮;朱智耀;李世增;12-13教育研究
卫生职业教育“双师型”教师队伍建设实践与探索张玉香;王一强;姚进龙;14-15
中职药学专业可持续发展人才培养策略及评价机制探索刘玉玲;15-17
虚拟现实技术在临床实践教学的应用探讨刘振宁;杨贺;魏贵贵;赵敏;18-20
基于现代学徒制的中药学专业连锁药店方向人才培养模式研究狄庆锋;徐晶;20-22
高职高专康复治疗技术专业技能培养及考核方案初探陈轶;王晓臣;23-24
循证医学理念在研究生病理生理学教学中的应用研究韩要武;胡敏;钱琛;王亚东;24-25
浅析现代学徒制项目实施中合作企业的选择要点何丹;宋海清;何洋;王绍勇;26-27
新媒体时代下高校网络舆情处置方法研究高洋;27-28
标准化校内药学实训基地建设的探索与实践何志龙;韩忠耀;范光忠;陈长艳;郭步伐;罗婷;彭启伦;刘情;29-31
医学影像技术学科专业建设的国际化举措与思考姚旭峰;朱亚梅;张建青;31-32
线上线下混合式教学在中职卫校药剂专业实训教学中的应用——以“处方的一般知识”为例农玉海;33-35
岗位就业能力需求视角下中职药剂学教学研究杜旭升;35-36
“互联网+教育”时代中职计算机教学方式的思考谢雨辛;36-37党建与思想政治教育
卫生类高职院校思政课实践教学现状调查及研究——以四川省卫生高职院校为例邓海龙;林雪琳;38-40教育管理与学生发展
基于主成分及相关性分析法的食品专业有机化学期末成绩评定孙艳涛;王冰;张明波;郭晏华;邓仕任;郑彧;40-41
高职院校大学生一般学业情绪调查研究刘慧芳;42-44
新疆兵团本科护生自我领导力及其影响因素研究高楠;武礼琴;李晓瑞;唐华璇;尼格热木·加帕尔;45-47
班级规模对学生理论课学习效果的影响分析李静;陈利颖;李雅雪;47-49
浅谈基于“互联网+”模式下的大学生健康服务宋善友;牛晓宇;荀三三;曹文;49-50课程改革研究
专业认证背景下药理学实验教学改革探索张文静;刘倩蓉;赵雪红;周茜;秦鑫;石小盼;51-53
临床医学八年制儿科理论课和见习一体化融合教学模式的探索与实践梁立阳;侯乐乐;刘祖霖;张丽娜;孟哲;何展文;方建培;53-54
制药工程专业生药学实验课程的改革与实践初步研究谭勇;马文芳;樊兰兰;杜沛霖;田慧;朱华;蒋林;55-56
论“互联网+”和大数据背景下的中医经典课程教学改革王倩;56-57
基于混合式教学模式的生物化学检验课程改革雷呈;58-60
“5+3”一体化医学人才培养模式下“课程思政”教学改革研究黄珊;任宏涛;包兴;潘书沛;60-61
信息技术支持下中职护理技能综合实训课程改革的研究与实践黄惠清;谭立波;潘燕;闵鹏;林家露;李晓敏;陈建军;62-65
探讨利用泛雅网络教学平台+导学案提高学生自学能力的效果及分析陈金荣;黄敏杰;65-66教学评价
药剂学混合式教学模式中形成性评价指标体系探索陈晓晶;庄婕;张士俊;徐一新;67-68
药物分析虚拟仿真评价系统在教学中的应用王小芬;陆叶;崔俐俊;贾尧玲;张宜凡;69-70教材建设
《医学伦理学（案例版）》教材建设的实践与探索王星明;70-72
老年护理学设置“照顾者社会支持”内容的分析与思考刘辉;张蔚蔚;高华;林娟;吴岸晶;72-73德育与素质教育
护生评判性思维能力培养实践教学研究李莹;杨希;张艺;74-76
高等医学院校医德教育之我见李奎刚;陈宝;张大川;76-77
长沙市高职护理学生人文关怀能力现状及影响因素的研究刘静馨;谢亚兰;77-78现代教育技术
中药鉴定技术“根及根茎类中药的鉴定”信息化教学实施案例靳丽梅;王丽;赵吉宇;张小年;79-80教学探讨
学生标准化病人教学法在高职护理健康评估中的应用徐银娟;刘勇强;寇桂香;顾婷婷;江珺;81-83
天然药物学混合课堂教学初步研究——以被子植物花解剖及辨识单元为例查孝柱;朱庆丰;83-84
临床药学专业开设药物流行病学与循证药学课程探讨胡姗姗;黄小容;张婉婷;陈灵;王先恒;汪成琼;85-87
信息化教学设计研究与实践——以“新生儿黄疸的护理”为例崔娴;87-88
基于蓝墨云班课的FC-TBL模式在药理学教学中的应用探索周波;89-91
中职药剂专业基于工作过程的翻转课程设计——以药物制剂技术为例蒋蔡滨;91-92
基于超星学习通平台的基础护理学课程说课设计——以洛阳职业技术学院为例赵培文;刘书莲;93-94
翻转课堂在医学硕士研究生生理学课程教学中的应用胡淑婷;张琳娜;聂黎虹;李光华;95-96
翻转课堂教学有效“变式”的实验研究吴小玲;章志红;姜晨辉;何欢;彭超芳;96-99护理教育
实习生参与患者健康教育临床教学模式在护理带教中的应用效果周春艳;齐学宏;姜雪;刘丽霞;张艳;99-100
医教协同背景下叙事教育在护理学导论教学中的应用周娟;范国正;邹妮娜;101-102
“互联网+”背景下CDIO教学模式在高职护生外科护理技能实训中的应用研究曹楠;103-105
自媒体微课+案例教学法在急诊科护理临床带教中的应用研究万晶;105-106
对分课堂在中职产科学护理教学中的应用初探陈娜平;王利;万倩英;107-112
工学结合模式在中职外科护理教学中的应用研究吴娅;112-113
微格教学法在高职基础护理实训课中的应用研究王玥;114-115
“雨课堂+导学案”在护理实训中对护生自主学习能力的影响研究刘洋;张近红;邢跃垒;115-117
应用雨课堂技术提高护理翻转课堂教学效果徐春岳;李胜琴;鲍冠君;杨阳;117-119实验与实习
医务社会工作专业实习督导问题与对策石礼华;吴燕;120-122
微课结合传统教学在实验生理科学中的应用黄静;王涛;王丹妹;吉丽敏;何佟;虞道锐;122-123
大专护生临床见习的调查研究徐培培;钱立晶;123-125
“PBL+SSP+CBT”教学模式在护理本科生实验教学中的应用施楚君;李珏;黄雪琴;吴桂丽;许瑜;126-128
基于微信平台的翻转课堂在外周血细胞形态学实习中的应用曹盛吉;马晓露;128-129调查报告
关怀性触摸干预改善失能老人日常生活能力的效果研究李丽红;王瑞;沈婉;陈遵稽;周秀丹;130-132
历届全国职业院校检验技能竞赛分析陈健忠;黄培健;132-133
高职康复治疗技术专业学生专业认同的现状调查贾秀芬;134-135
我国内地作业治疗师对脑损伤后视力障碍康复治疗现状的调查与分析许丽雅;刘瑶;齐丽娜;马素慧;135-137
专科护生专业认同现状及影响因素调查分析黄婉霞;林细妹;138-140
父母教养方式与自我效能感的关系及认知灵活性的中介作用孙广超;韩葆;王庆华;张晓丽;张瑜;140-142
山东省老年人获得社会支持状况及影响因素分析杨雪莹;高凤;安昕;143-145
高职学生膳食营养知识、营养状况调查与分析王富刚;魏永义;李欣;145-147
检验医学实习生现状调查分析和工程师培训的效果评估牛志立;张平安;李栋;洪俊;徐万洲;147-149卫生行政管理
聚焦解决模式在异位妊娠患者中的应用评价肖晓玲;梁观妹;张倩;150-152
乌鲁木齐市社区卫生服务人员突发公共卫生事件应急救援能力现状及影响因素分析罗园园;李思琦;王家威;于明凯;依帕热·奴尔买买提;王冰冰;由淑萍;152-155临床实践
急性肺炎合并肺栓塞的临床特点观察王红娟;陈小军;陈其章;邢银花;155-157
自我控制技术在新诊断的中年糖尿病患者饮食治疗中的临床应用研究张菊花;罗贤通;肖友阳;157-159
高等卫生职业教育应用技能型规划教材2
《卫生职业教育》杂志来稿须知161
欢迎订阅2020年 衛生職業教育162
《卫生职业教育》杂志社严正声明162