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抗疫专栏
疫情之下中职汽修专业的助学措施——以汽车构造课程为例王浙;8-10
如何上好汽车专业的网络直播课顾小冬;10-11
疫情防控期间“三教三合”教学实践的探索吴晓斌;肖福文;12-15教案设计
《前翼子板损伤修复》课程教案设计朱勇兵;16-21教学研究
仿真软件在中职《汽车机械基础》教学中的应用探讨曾龙;陈宁洁;22-25
汽车调色课程色感能力培养的探索与实践胡小牛;25-27
情境教学法在汽车商务类课程中的实践研究江文渊;28-30
活用信息化手段打造高效课堂——以发动机构造为例邓康一;王胜;30-31
绿色生态课堂理念下的中职汽修专业课教学模式初探——以《气缸磨损的测量》为例曲鹏;32-34
主题班会典型案例介绍与心得体会严涛;35-37
1+X证书制度与中职汽修专业相互融通探讨胡松伟;37-38
工程建模在汽车车身修复（钣金）专业教学中的应用姬尚崑;39-41
基于吉利EV450车无法上电及充电的思维导图的学习方法涂银涛;姜奉荣;41-43
汽车异常电磁干扰引发的思考孙航雨;贺龙;44-45
基于混合现实技术的新能源汽车教学模式探索与研究张志;杨学新;武波涛;45-46
关于汽车专业实训课教学设计的思考石兵;47-49
行动导向法在《汽车电控发动机维修》教学中的实施王群;49-50课改教改
《汽车商务与职业素养》课程创新性教学研究成静红;51-52
浅谈如何教好《汽车电工电子技术》课程焦建静;53-54
浅析汽车机电专业项目课程的改革齐峰;黄瑾;54-58人培方案
伴生成材 与生共长——浅谈中职汽修班主任工作心得吴凯;刘洁;59-60
构建具有“匠士”精神的校园文化研究与实践古雅明;郑超文;61-64校企合作
基于AYEC校企合作项目的“实战型”汽车专业课程教学改革探索与实践叶文海;64-66以赛促学
2019年新能源汽车关键技术技能大赛电控技术故障诊断故障设置分析范海燕;67-68
大赛归来谈得失马玉青;69-70汽车技术
济南市轻型车行驶工况构建研究赵顺;成钦;71-76故障案例
广汽本田凌派车一键起动开关指示灯闪烁赵宝平;武文娟;77
北汽EU5车无法快充魏显坤;78
2009款君越车仪表间歇性提示“检修车辆”陈小林;79-80
职教动态2-7
《汽车维护与修理》·汽修职教期刊征稿启事80