目录
卷首语
从学问中心走向科学素养，中小学科学课程改革之路越走越宽广本刊编辑部;1本刊视线_教学探索
初中化学教学与实际生活的联系贾丽莉;4-5
初中物理教学中如何培养学生的创新能力王崇国;6+8
搭建通往成功的桥梁——浅析初中二元一次方程教学张弟红;7-8
预习策略提高小学语文课堂教学效率的几点尝试刘天庆;崔界红;邓秀凤;9-10
刍议小学生课外阅读中整本书阅读指导要点陈小霞;11-12
初中道德与法治课生活化教学的实践与思考张建孝;13-14
让教学内容与学生接轨吴玫瑰;15-16
如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯叶丽英;17-18
关于优秀传统文化对中学生人格塑造的价值探究李新春;19-20本刊视线_关注
浅析幼儿园心理健康教育活动课实施策略王美玲;21-22
农村厌学儿童的课堂表现及矫正对策王大军;23-24
倡导游戏精神促使幼儿园课程游戏化陈冰毅;25-26
农村小学数学两极分化的原因及对策苏伍伍;27
探索新高考背景下学校课程制度建设颜圻;28本刊视线_学校体育
通过校园足球实现学校体育的价值与功能陈鹏;29-30
中小学体育教学对学生体育锻炼意识的培养邵吉元;31
对基础教育体育与健康课程改革的反思米鸿浩;32本刊视线_专题
在小学数学教学中渗透数学思想方法李长峰;33-34
前置性学习在小学数学第一学段计算教学中的体会李灵;35-36
高中数学高效课堂在核心素养视角下的构建反思郭步奇;37-38
小学数学“图形与几何”微课开发与应用郭素珍;39-40
数学游戏在一年级“数与代数”教学中的应用殷皙;41-42
自主探究模式下小学数学应用题教学策略张万福;43-44
基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学模式周文斌;45-46
小学数学教学中学生数学核心素养的培养策略宋全新;47-48管理_班主任
小学语文教学与班主任管理的有效结合杨嗣美;49-50管理_德育
让道德在生活化的教育中生长刘志威;51-52
在小学数学课堂中渗透社会主义核心价值观教育马吉祥;53-54
习惯养成从细节做起——小学生行为习惯养成策略王海霞;55-56管理_科研
多媒体信息技术在小学语文阅读教学中的应用刘小萍;57-58
微视频在小学语文教学中的应用策略张骋;59-60
新媒体环境下小学英语教学策略的分析侯丽丽;61
小学科学探究活动中思维教学的有效性策略梁正海;62管理_研究
混龄幼儿交往情况的观察与分析白杰琼;63-64教学_反思
思维导图在六年级数学复习教学中的应用方鸽;65-66
高效课堂的三个问题杨宝;67
人文教育在语文教学中的回归周其虎;68
关于高中生物教学中学生创新能力的培养许年历;69-70
英语绘本教学在小学英语教育中的意义吴梦雯;71-72教学_教材
快乐唱吟，活力课堂——统编教材小学低年级《道德与法治》儿童歌谣教学策略翁顺有;73-74
以课本为本，提升学生语文素养——统编本语文教材的使用体会周瑾;75-76教学_教法
构建“对话式”互动，促进幼儿有效阅读邱文杰;77-78
初中语文教学的技巧及创新教育孙玉红;79-80
浅谈小学低年级拼音教学方法范玉真;孙宣贵;81-82
高中化学课堂中生活化教学途径赵佛亮;83-84教学_课程
小学信息技术课堂中的社会化学习周丽萍;85-86
基于发展学科核心素养的高中化学教学的几点思考毛振烜;87-88
提升小学英语课堂教学的有效性丁燕燕;89-90
立足课堂培养学生信息技术核心素养杨文妹;91-92教学_视野
多措并举,提升学生科学素养秦天华;93-94
微课在初中化学教学中的应用秦国鹏;95-96
借助微课提高初中生英语听说能力韩辉祖;97-98教学_研究
教育游戏在小学科学教学中的融入研究分析李灵方;99
小学美术与侗族民间绘画互相促进的教学研究程姣;100
新课改下初中语文教学中的情感教育研究韩丽;101
初中数学教学中学生归纳意识培养研究李瑾;102
在初中数学课堂嵌入“微课”的教学实践张玉明;103-104论坛_一线教师
以学定教，以教导学，学教互动——“学教做互动”教学模式下高中历史课堂导学案的应用林海英;105-106观点_教改前沿
基于新课程改革下的“大阅读”教学实践苗凤珍;刘兴华;107-108
幼儿园大班额环境下户外游戏活动的组织实施郑彩玲;109-110观点_教育纵横
微课翻转课堂模式在中职计算机教学中的应用黄永明;111-112
“心理效应”在家校沟通中的应用朱一雯;113-114
虚拟现实技术在航海技术专业实训教学中的运用赵越;115-116观点_理论与实践
智慧校园与高中历史教学的融合方法薛梅芳;117-118
生命教育在初中生物教学中的有效渗透张常亮;119-120
基于初中化学核心素养的自主课堂教学实践郑革文;121-122观点_艺术天地
美术必备品格的要素之“创新意识”郑朋;123-124交流平台_解题
N_A在高考化学中的常见形式王凯;125-126
高中数学三视图还原几何体申奋生;127-128
让线段图成为学生解题的法宝王丹;129交流平台_作文
优化读写结合策略，发展学生语文能力杨艳丽;130经验_方略
提高中低年级学生“解决问题”能力的策略洪飞燕;131-132
采取合理教学措施提高学生计算能力徐英姿;133-134
高中生图书阅读指导策略王丽华;135-136
小学课外阅读方法指导的研究荆艳艳;137-138魅力京津冀
5～6岁幼儿篮球运动的价值与策略徐洪远;白淑新;孙志军;尹金旺;139-140
“P.I.E三步导学”教学模式下语文学案创新实践王春燕;141-142
生本理念下小学语文大阅读教学实践闫晶波;143-144理论_教学理论
信息技术在小学低年级数学教学中的运用李福;145
浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养柴有婷;146
小学语文古诗教学存在的问题及应对之策任东仓;147
新三雅理念为品牌学校建梁构柱杨国斌;148+150
“提问式教学”在语文阅读教学中的应用探讨王会明;149-150
新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略苏新瑞;151
浅析情境教学法在小学数学教学中的运用王洪伟;152
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学田琴;153+155
多元化音乐进初中课堂的可行性——以爵士乐进课堂为例王珑;154-155
浅谈初中数学概念的生成教学武应琪;156
新课程理念下高中语文教学的有效性解析赵磊磊;157
浅析思维导图在小学数学中的有效利用温平;158+160
浅论美术国画课堂对学生素质教育的发展杨丽芸;159-160理论_学前教育
游戏教学在学前教育中的应用研究郭春菊;161
童谣在幼儿园教学活动中的运用刘金花;162
探究微课程在学前教育中的作用吴艾玲;163
“稚语心声”课程下的持续性学习崔靓;164+166
大班体育活动《运球大赛》活动设计及反思薛静;165-166
中班幼儿社会性区域游戏有效开展策略徐彩霞;167
节气养生文化在幼儿园保教活动中的渗透李巧玲;168-169
基于英语绘本的学前儿童学习兴趣的培养研究李伟燕;170-171
角色分类教学在幼儿园教学中的应用赵晓丽;172理论_教育交流
诵经典诗，养博雅气陈凤;173
在小学美术手工课中提升学生综合素养宫亚会;174+176
教育叙事在中学思想品德课中的应用鲁晓锋;175-176
试论情境教学法在初中数学教学中重要性杜耀辉;177
小学群文阅读教学的方法与策略甘海红;178
浅谈小学音乐教学的德育渗透钟小艳;179
信息技术教学中培养小学生创新能力的实践研究沈茹;180+182
增强学生思辨能力，提高道德与法治核心素养庄培芳;181-182
“生活世界观”下的小学语文阅读教学探析孙小菊;183
高中数学文化教育实施意义与策略分析孙晓平;184
人文教育下高中政治的学科素养分析王帆;185
“互联网+”背景下的优质微课资源建设与应用罗天斌;曾晓强;186+188
浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设梁鸿;187-188
特色引领，全面发展2
全面育人，和谐发展189