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院校研究
中国院校研究规范发展的路径
刘献君;
1-6
高校管理事务的专业性与院校研究的制度化
王建华;
7-12
高等教育改革研究
地方高水平大学学部制改革的思考
关少化;李悦;李庆丰;
13-19
中国博士后制度演进中的路径依赖及其突破——基于新制度经济学理论的分析视角
牛风蕊;张紫薇;
20-26
“双一流”建设
“双一流”战略背景下我国高等教育国际化发展反思
陆小兵;王文军;钱小龙;
27-34
以一流大学精神引领“双一流”建设
章维慧;殷学东;
35-40+47
高等工程教育
我们需要什么样的工程精神
王宝玺;
41-47
《华盛顿协议》毕业生素质规定及其对地方高校工程人才培养的启示
齐书宇;李国香;
48-53
理念与现实:我国高等工程教育加入《华盛顿协议》后的发展趋向探析
陈涛;邵云飞;
54-60
高等教育法治化
高校研究生学术不端处罚的权利救济与程序正义——基于对“C9联盟”高校相关制度的考察
秦汉;
61-67
论学术不端行为问责的理念意蕴
陈亮;李莹;
68-76
探索争鸣
地方普通本科院校教授治学之前提、内容与任务
吴振利;
77-83
中国大学治理的“三元文化”冲突论纲
李枭鹰;唐德海;
84-91
教师发展
北美大学教师发展工作者的胜任力模型研究
林杰;魏红;
92-98
美国欠发达地区公立研究型大学教师的“离”与“留”——以威斯康星大学麦迪逊分校为例
刘爱生;
99-106+124
学生管理
从毕业生“母校认同度”看高校本科人才培养
许祥云;胡林燕;
107-114
高校来华留学生支持服务满意度调查与思考——基于上海高校的数据
丁笑炯;
115-124

《高校教育管理》2018年主要栏目和专题征稿启事

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本刊编辑部;
5
从理论想象返回教育现场——评《应试主义》
雷云;
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