目录
外语教学研究
双一流学科高校的非双一流专业建设:以南京农业大学英语专业为例李平;曹新宇;1-3
翻转课堂学习模式下外语学习者焦虑研究述评杨晋;4-7
中国文化失语背景下大学英语教学大纲与教材的嬗变张艳;郭印;8-11
全人教育视阈下的综合英语教学改革探析曾姝;12-14+25
视听写混合模式对视、听觉词汇习得的影响杨静;15-18
信息技术背景下大学英语翻转课堂教学的生态给养转化研究综述何艳华;秦丽莉;欧阳西贝;19-22
基于二语习得的公共英语移动学习模式研究张凤;23-25
近二十年写作声音实证研究综述王建;杨青青;26-29
四位一体大学英语数字化写作教学模式探究罗递敏;30-31
影响大学生英语阅读能力的因素及应对策略研究张歆妍;倪锦诚;32-34
语料库在军事英语词汇教学中的应用张丽平;35-38
PBL教学模式在《英语国家军政概况》中的应用黄珊;胡明霞;39-40+44外国文学研究
《安德的游戏》系列小说中的本体安全与国际政治孟东红;41-44
魔幻现实主义下格里佛的形象分析赵芝萍;朱明胜;45-47+65
汉学主义视阈下汉学家的文化无意识——以葛浩文英译《米》为例张杨;曾景婷;48-51语言文化研究
《外商投资法》与FIRRMA的语言规划比较研究王一宇;52-55
合作原则视角下美国总统特朗普每周电台演讲稿的语用分析郑玉琪;胡可;56-59
英语变体可理解性量具设计李青青;60-62
多雷语言学习动机理论的研究趋势与新动向王志敏;63-65
中国梦背景下习近平隐喻性话语的工作模型周志远;66-68+72翻译研究
公共服务领域道路名称英文译名的研究杨硕;鲍志坤;69-72
传播学视角下《天演论》变译探究方可;陶李春;王莹;王尚青;73-76
论科普翻译中的文学性再现夏杨;郑友奇;77-80
平行文本视角下英美高校网站与中国高校网站英译文本对比实证研究张菊;81-84
从认知翻译观看等值翻译的局限性孟志刚;85-88
从副文本角度解读郝玉青《射雕英雄传》英译本刘露;贾卉;89-92
译者的“适应”与“选择”——从生态翻译学视角看外交部例行记者会双语表态周婧扬;93-96
启事97