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《中国书法》2019年04期
 
更新日期:2023-03-31   来源:中国书法   浏览次数:206   在线投稿
 
 

核心提示:目录本期封面项源小天籁阁藏本石鼓文拓片(部分)2清赏_吉金乐石乍原鼓原石3清赏_每期一品《石鼓文》善本举要仲威;4-33特稿一声千

 
 目录
本期封面
“项源小天籁阁藏本”石鼓文拓片(部分)2清赏_吉金乐石
乍原鼓原石3清赏_每期一品
《石鼓文》善本举要仲威;4-33特稿
一声千响 其理愈明——傅申先生怀素《自叙帖》“映写说”诸回应之述评与观察林霄;34-46专题_康有为书学研究专题(下)
康有为《广艺舟双楫》话语研究张函;47-52
由康有为“僻碑”说展开的书法经典问题讨论林俊臣;53-56
故宫藏《宋拓武梁祠画像册》题跋研究——从康有为题跋谈起秦明;57-63
隶书与八分名实略解——从《广艺舟双楫》中关于字体演进的观点谈起刘天琪;64-68
祝嘉对康有为书学思想的继承与实践崔树强;廖丹;69-72
康有为《广艺舟双楫》在日本的接受和影响——以中村不折为中心佐佐木佑记;程俊英;73-78
中村不折《六朝书道论》与康有为的书学思想刘作胜;79-82专题_“二〇一七年度国家艺术基金资助项目‘西部地区书法艺术人才培养’”专题
情牵西部 义载书坛——二〇一七年度国家艺术基金资助项目“西部地区书法艺术人才培养”实施综述孙晓涛;83-87
国家艺术基金二〇一七年度资助项目“西部地区书法艺术人才培养”座谈会纪要孙晓涛;88-90
为了“高原”上的“高峰”——张海先生的西部情结及历史担当陈荣谦;90-92
从“国家艺术基金”和“千人培养计划”审视当下西部书法教育孟德乡;93-95
“西部地区书法艺术人才培养”项目学员学习感言96-104
“西部地区书法艺术人才培养”项目学员作品选97-104当代创作研究_创作谈
全国楹联书法展指瑕与思考——以第一至七届楹联书法展部分作品书写内容为视角杨加深;105-108理论_美学
论“筋节”与草书审美张志远;109-112
飞白的由来及在草书中的美学意义朱茂刚;113-116理论_风格与技法研究
东汉黄肠石题刻书法艺术价值初探——以东汉任城王墓刻石为例徐峰;117-122
论“牵丝”张展忠;123-125
试析传统文化对张充和书法的影响石燕婷;126-131理论_多学科研究
空间叙事学视阈下书法作品的形式与内涵研究左国华;132-134理论_传播与接受
蒋彝《中国书法》的传播学解读马彦蕾;张志庆;135-137理论_观点
先秦时期汉字形式构成与思想观念之关系初探李彤;138-143
书法史研究中的方法论反思龚任界;143-146篆刻学_专栏
印式:篆刻艺术学的逻辑起点(下)辛尘;147-150
秦戳印陶文的分类与功用探究朱惠龙;151-153史学_书法史研究
由利簋看西周金文的时代特征张草;154-157
壁上烟云:宋代题名书法刻石初探王延智;158-166
《黄杨集》册明代跋文研究王照宇;167-182史学_古代书家研究
陈洪绶行书技法及审美研究陈旭鹏;王建新;183-185
王尔烈书法发展脉络探究徐光东;186-188史学_考证
“宋代碑刻书法”观念考论——以王世贞、孙鑛、张宗祥为例周晓晴;189-191教育_书法教育史
清代地方官办初等书法教育研究陈佳;192-194教育_书法教育理论
构想与展望:书法学的界域及走向刘镇;陈作霖;195-198
在“小学”的基石上:中国古代书学演进与本体建构韩立平;199-203视点_动态
从近三届“中国书法兰亭奖·理论奖”看书法学术研究动向和学科建构罗朝璨;204-208清赏_尺素清芬
潘德舆手札潘德舆;209
“项源小天籁阁藏本”乍原鼓拓片(局部)1
“项源小天籁阁藏本”石鼓文所附《石鼓文音训》拓片(部分)210-211
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